SCHIEDAM- Schoolbesturen in Schiedam wordt gevraagd exact bij te gaan houden hoeveel leraren, na een aantal jaren in Schiedam gewerkt te hebben, vertrekken naar andere steden, en om welke redenen zij zijn uitgestroomd. Tijdens de commissievergadering doet wethouder Patricia van Aaken (CDA) de toezegging, aan de PvdA, dit aan de schoolbesturen voor te leggen. Van Aaken: “Dat overzicht is er niet. We hebben gevraagd aan de schoolbesturen of dat bijgehouden wordt en die aantallen worden niet bijgehouden, dus die hebben we niet.”
De wethouder verwijst als mogelijk oorzaak van het lerarentekort alleen naar parkeermogelijkheden. Van Aaken: “Wij zitten als gemeente bij de onderwijsbesturen aan tafel. Het laatste gesprek, heb ik toevallig met primair onderwijs gehad. Een van mijn vragen was; wat kan ik mijn opvolger meegeven? Daar werd eigenlijk aangegeven, een tijdje terug ging het over parkeren in verschillende wijken en dat het mogelijk toegepast gaat worden in meerdere wijken, als je dan dit onderwerp in de gemeenteraad gaat bespreken, dan is het voor ons een heel belangrijk punt om die leraren juist in Schiedam te houden. Dus dat is het enige punt van aandacht dat ons nog werd meegegeven.”
Daarnaast krijgt de PvdA te horen dat leerkrachten ook binnen de gemeente van school en baan kunnen wisselen. Wel is er bij vertrek gevraagd naar de reden van vertrek. Naast de landelijke oorzaken van mobiliteit van leerkrachten zoals voldoende huisvesting, parkeren en een te zware belasting op scholen in kwetsbare gebieden, vertrekken leerkrachten omdat ze dichter bij huis gaan werken. Ook speelt het aanbod van banen waardoor leerkrachten veel keuze hebben. Al deze informatie maakt onderdeel uit van de gezamenlijke aanpak lerarentekort van de schoolbesturen.
Och, als de onderwijzeres een joch de klas uitstuurt die haar K..hoer noemt en vervolgens door de directie wordt gedwongen om zo’n teringjoch weer in de klas op te nemen is het logisch dat zij zich beter gewaardeerd voelt op een schooltje in Hillegersberg of Berkel & Rodenrijs.